为了增进教职工的心理健康，疏导压力，增强教职工的幸福感，校工会于2022年10月24日开始通过网络形式对全校教职工进行心理健康测查，测查量表包括90项症状清单（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ），测查结果严格保密。学校教职工积极参与心理健康相关测查。于11月5日完成测查工作。
11月9日下午，校工会常务副主席王玲凤对心理健康相关测查结果进行解读，同时进行了“高校教师压力与心理调适”方面的讲座。
王玲凤本科毕业于杭州大学心理学系，硕士研究生毕业于浙江大学心理与行为科学系，主要从事心理测量、心理卫生等方面的教学和研究工作，2008年晋升为心理学教授，近年来在核心期刊发表论文40多篇。
王玲凤教授深入浅出地讲述了高校教师主要面对的压力有哪些？压力的来源有哪些？应该如何评价看待这些压力？同时结合实例剖析了压力调适的方法。如运用情绪调节的ABC理论改变认知，学会理性思维；学会适度的社会比较；建构良好的社会系统；解决问题，加强时间管理；适当宣泄放松等。同时从心理健康相关测查问卷入手，给有需要的老师解读了90项症状清单（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）导出的各个分量表结果的涵义，对心理测试的结果应该怎么评价等。
本次讲座旨在帮助教职工保持积极健康心态，增强心理保健能力，提升心理健康水平，以更加饱满的热情、更高效地投入到学校事业发展的各项工作中，为学校应用型大学建设作出更大贡献。